[轉載]2014年高考文綜真題（新課標卷Ⅰ）word解析_編織博客

2014年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（新課標I）
文科綜合地理

注意事項：
1.本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答題前，考生務必在將自己的姓名、考生號填寫在答題卡上。
2. 回答第Ⅰ卷時，選出每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在試卷上無效。
3. 回答第Ⅱ卷時，將答案卸載答題卡上，寫在試卷上無效。
4. 考試結束，將本試卷和答題卡一并交回。

第Ⅰ卷
本卷共35小題。每小題4分，共140分。在每個小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

太陽能光熱電站（圖1）通過數(shù)以十萬計的反光版聚焦太陽能，給高塔頂端的鍋爐加熱，產(chǎn)生蒸汽，驅動發(fā)電機發(fā)電。據(jù)此完成1-3題。??????????????????????????????????? ?圖1

1.我國下列地區(qū)中，資源條件最適宜建太陽能光熱電站的是：
A.柴達木盆地? B.黃土高原? C.山東半島? D.東南丘陵
2.太陽能光熱電站可能會：
A.提升地表溫度? B.干擾飛機電子導航? C.誤傷途徑飛鳥??? D.提高作物產(chǎn)量
3.若在北回歸線上建一太陽能光熱電站，其高塔正午影長于塔高的比值為P，則
A.春、秋分日P=0???? B. 夏至日P>0?? C. 全年日P<1?? D. 冬至日P>1

【答案】1、A? 2、C? 3、D

【解析】1、柴達木盆地位于青藏高原上，海拔高，空氣稀薄，大氣對太陽輻射虛弱少，太陽輻射強，太陽能資源豐富。其它三地位于季風區(qū)，降水多、陰天多，太陽輻射較少，所以A對。

2、光熱電站是依靠光能集聚產(chǎn)生熱能制造蒸汽，來推動發(fā)動機運轉，強光、高熱能可能會誤傷途徑的飛鳥，所以選C。

3、在北回歸線上建一太陽能光熱電站，二分日時正午太陽高度為66.5°，影子不為0，影長與塔高比重P不等于0，A錯；夏至日時，正午太陽高度為90°，影長為0，P＝0，B錯。冬至日，正午太陽高度為43°，影長大于塔高，P＞1，D對。

20世紀50年代，在外國專家的指導下，我國修建了蘭新鐵路。蘭新鐵路在新疆吐魯番附近的線路如圖2所示。讀圖2，完成4-6題。????????????????????????????????????? ?圖2

4、推測外國專家在圖示區(qū)域鐵路選線時考慮的主導因素是
A、河流??? B、聚落?? C耕地?? D地形
5、后來，我國專家認為，蘭新鐵路在該區(qū)域的選線不合理，理由可能是
A、線路過長???????? B距城鎮(zhèn)過遠?
C、易受洪水威脅???? D、工程量過大
6、50多年來，蘭新鐵路并沒有改變該區(qū)域城鎮(zhèn)的分布，是因為該區(qū)域的城鎮(zhèn)分布受控于
A、地形分布?? B、綠洲分布?? C、河流分布??? D沙漠分布

【答案】4.D?? 5.B?? 6.B
【解析】
4.該地位于西北地區(qū)，鐵路的建設會選擇在海拔低的山谷附近，所以結合這個角度，答案也是地形。選D。

5.從圖中可以看出，吐魯番為盆地內(nèi)部，而蘭新線位于盆地邊緣，所以最可能是距離城鎮(zhèn)遠。該地位于西北，降水少，所以洪水災害威脅小。從圖中看出，該鐵路線沒有穿越等高線，所以工程量不大。B對
6.該地區(qū)的城鎮(zhèn)主要分布在盆地邊緣的綠洲地區(qū)。所以選B。

人類活動導致大氣中含氮化合物濃度增加，產(chǎn)生沉降，是新出現(xiàn)的令人擔憂的全球變化問題。一科研小組選擇受人類干擾較小的某地，實驗模擬大氣氮沉降初期對植被的影響。實驗地植被以灌木植物為主，伴生多年生草本植物。表1數(shù)據(jù)為實驗地以2009年為基數(shù)，2010-2013年實驗中植被的變化值（測量時間為每年9月30日）。據(jù)此完成7-9題。?????????

???????????????????????????????????? 表1

7、實驗期間植被變化表現(xiàn)為
①生物量提高? ②生物量降低? ③植株密度改變? ④植被分布改變
A、①③?? B、②③?? C、①④?? D、②④
8、實驗期間大氣氮沉降導致灌木、草本兩類植物出現(xiàn)此消彼長競爭的是
A植株數(shù)量?? B、總生物量?? C、地上生物量??? D、地下生物量
9．根據(jù)實驗結果推測，隨著大氣氮沉降的持續(xù)，植被未來變化趨勢是
A．灌木植物和草本植物繁茂?????? B. 灌木植物和草本植物萎縮
C．灌木植物茂盛、草本植物萎縮?? D.灌木植物萎縮、草本植物茂盛

【答案】7.A????? 8.D???? 9.D
【解析】
7.生物量等于地上生物量和地下生物量之和，隨著時間發(fā)展，除了地下生物灌木植物略有減少，其他都是增加，簡單計算可知，生物量為增加，即①對。柱物密度即植株數(shù)量，從表中可知，數(shù)量呈遞增趨勢，即密度增加，即③對。
8.從表直接可以看出，隨著時間發(fā)展，地下生物量灌木植物減少，但是草本植物增加，符合了題目此消彼長的設問。
9.從表中可以看出，地上和地下的灌木植被相加呈減少趨勢，草本植被呈增加趨勢。

圖3顯示某國移民人數(shù)及其占總人口比例的變化。讀圖3，完成10-11題。???????????????????????????????????? ?圖3

10.圖4所示的①、②、③、④四幅圖中，符合該國人口增長特點的是A．①?? B. ②? C.③? D.④
11.該國人口增長數(shù)量最多的時段為
A.1910-1930年? B.1930-1950年? C. 1950-1970年? D. 1970-1990年

【答案】10.A?? 11.C
【解析】
10.由圖可知移民人數(shù)/總人口=移民人口比例，可以推導出移民人數(shù)/移民人口比例=總人口，該國雖然移民數(shù)量發(fā)生多少變化，但是整體來看總量是在增加，即可得①圖符合，選A。
11.該國人口呈增加趨勢，1950—1970遷移下降，所以增加最多，C對。

第Ⅱ卷
本卷包括必考題和選考題兩部分.第36題-第41題為必考題，每個試題考生都必須做答。第42題-第48題為選考題，考生根據(jù)需求做答。
36.（24分）閱讀圖文資料，完成下列要求：
圖6所示區(qū)域海拔在4500米以上，冬春季盛行西風，年平均大風（大于等于8級）日數(shù)157天，且多集中在10月至次年4月，青藏鐵路在桑曲和巴索曲之間的路段風沙災害較為嚴重，且主要為就地起沙，風沙流主要集中在近地面20-30厘米高度范圍內(nèi)。??????????????????????????????????????? ?圖6

（1）分析錯那湖東北部沿岸地區(qū)冬春季風沙活動的沙源。（6分）
（2）說明上述沙源冬春季起沙的原因。（5分）
（3）簡述風沙對該路段鐵路及運行列車的危害（7分）
（4）針對該路段的風沙災害，請?zhí)岢龇乐勾胧?分）

【答案】
（1）多條河流在此注入錯那湖，泥沙沉積，河口三角洲面積較大，冬春季節(jié)河流水位低，何談泥沙裸露；錯那湖水位。（因河口外湖區(qū)水深較淺）出爐的湖灘泥沙面價較大。
（2）冬春季氣候干燥（降水少），地表缺乏植被（草）的保護；大風多，湖面較寬闊，西風經(jīng)湖面無阻擋，沙源東部為河谷，風力強勁。
（3）（鐵路路基較高）風沙堆積，填埋路基和軌道；侵蝕路基（和路肩）；損害機車車輛和同新、信號燈，加大鋼軌、車輪等設別的磨損；影響運行列車安全。
（4）（阻沙措施）在鐵路兩側設立阻沙墻（高立式沙障）。
??? （固沙措施）在沙地上用碎石等覆蓋沙面，設置石（草）方格沙障。
【解析】
（1）—（2）春季多風沙參考沙塵暴，即風源和沙源。。
（3）從材料可知，該地位于青藏高原，風沙多，且風沙大，可能會掩埋鐵路，影響鐵路運行；另，該地區(qū)風力侵蝕作用強烈，可能會對鐵路基礎設施等造成危害。（該題答案語言不太好組織，應該是失分較多的一題）
（4）為了應對風沙危害，就需要提高植被覆蓋率、修草方格沙障（寧夏沙坡頭最典型）

37.（22分）閱讀圖文資料，完成下列要求。
沙特阿拉伯人口主要集中于在沿海和內(nèi)陸綠洲地區(qū)，21世紀初，該國甲地發(fā)現(xiàn)便于開采，儲量豐富的優(yōu)質磷酸鹽礦，位置見圖7，初期開采的礦石送往乙地加工，2013年該國在甲地附近籌建了磷酸鹽工業(yè)城，使其成為集開采，加工為一體的國際磷酸鹽工業(yè)中心。

（1）分析沙特阿拉伯建設國際磷酸鹽工業(yè)中心的優(yōu)勢條件。（8分）
（2）分析在甲地附近建設磷酸鹽工業(yè)城需要克服的不利地理條件。（8分）
（3）在甲地或乙地加工磷酸鹽礦石，都會造成污染。有觀點認為“與乙地相比，甲地加工磷酸鹽礦石造成的污染危害較輕”。你是否贊同這種觀點？請通過對甲、乙兩地的對比分析，闡述理由。（6分）

【答案】
（1）沙特阿拉伯（靠近亞洲、非洲、歐洲市場），瀕臨海洋，產(chǎn)品運輸方便；磷酸鹽礦品位高，儲量大，易開采；油氣資源豐富，能源成本低，資金雄厚。
（2）高溫干燥，淡水資源短缺，施工環(huán)境差；地處偏遠地區(qū)，人口稀少，勞動力缺乏；地區(qū)開發(fā)歷史短，工業(yè)基礎設施薄弱。
（3）贊同：甲地人口少，未利用土地多，能容納更多污染物；經(jīng)濟活動密集，對污染更敏感；位于港口，容易污染海洋等。
反對：甲地生態(tài)環(huán)境更脆弱（水資源短缺，植被稀少，易荒漠化）；乙地環(huán)境保護設施較完備，污染物處理技術較成熟。
【解析】
（1）工業(yè)區(qū)位優(yōu)勢考查。
（2）該地屬于熱帶沙漠氣候，全年高溫少，建設工業(yè)城淡水缺乏、溫度高、干旱；位于內(nèi)陸，對外聯(lián)系不便；以及該國人口少，勞動力短缺。
（3）開放性試題，挑一種觀點說出合適的理由即可。

請考生在第42、43、44三道題地理題中任選一題做答，如果多做，則按所做的第一題計分。做答時用2B鉛筆子在答題卡上把所選題目的題號涂黑。
42.(10分)旅游地理
今年來，一種不同于傳統(tǒng)觀光游的“深度游”悄然興起，深度游是指旅游者通過徒步、自駕等方式，圍繞某一特定主題獲得深刻體驗的旅游活動，有3位旅游者結伴擬于4月下旬自駕前往圖8所示區(qū)域（湖面高程3196米），進行以觀鳥為主題的深度游。?????????????????????????????????????? ?圖8

指出為應對旅游地自然環(huán)境的特殊性，他們需要攜帶的生活用品，并說明理由。

【答案】海拔較高（3000米以上），氧氣含量偏低，需帶氧氣帶（瓶），抗缺氧藥品等；空氣較稀薄，太陽輻射強，需帶防曬物品；氣溫偏低，晝夜溫差大，續(xù)備防寒衣物；此該區(qū)域多大風，需備防寒帳篷燈等。
【解析】根據(jù)經(jīng)緯度可以推斷，該地區(qū)為青藏高原。該地區(qū)空氣稀薄（缺氧），光照強（防曬），溫度低且晝夜溫差大（御寒），大風天氣比較多（防風）等。
43，（10分）自然災害與防治
圖9所示區(qū)域地處青藏高原東部邊緣的斷裂帶，2013年4月20日，這里發(fā)生了7.0級強烈地震，2013年4月21日夜至24日，震區(qū)出現(xiàn)多次降雨，本次地震后，圖示區(qū)域發(fā)生了嚴重的次生地質災害。

??????????????????????????????????? 圖9

?說明本次地震后圖示區(qū)域次生地質災害嚴重的原因。

【答案】圖示區(qū)域（地處斷裂帶）巖石破碎，山高、坡陡、谷深，強烈地震造成震區(qū)巖石松動、破裂，形成崩塌、滑坡等次生地質災害；降雨致滑坡、崩塌加劇，引發(fā)泥石流。
【解析】材料所示，該地區(qū)位于斷裂帶，即板塊交界處，地殼運動活躍，多地震，巖石整體性易遭破壞；又該地區(qū)多暴雨，所以易誘發(fā)滑坡、泥石流。

44，（10分）環(huán)境保護
坡耕地上的切溝由流水侵蝕而成，圖10為切溝景觀

指出切溝對坡耕地的危害，并提出防止措施。

【答案】
危害：切溝分割土地，破壞耕地，妨礙耕作。（嚴重時課阻斷交通）；加大土壤侵蝕量（切溝形成后，水流集中，沖刷能力增強，水土流失加?。?br /> 防治措施：調整耕作方式，防止水流集中（如等高耕作、間作、修地埂等）；修建引水排水措施（如修建排水溝等）；（在水流集中區(qū)域）設置障礙（如草地、灌叢等）；在切溝中修建攔水壩（谷坊）；切溝填埋。
【解析】該題具體參考黃土高原的水土流失等相關問題進行作答。

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絕密★啟封前
2014年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試
文科綜合能力測試政治（課標卷Ⅰ）
說明：本卷為課標卷Ⅰ，由學科網(wǎng)政治解析團隊第一時間獨家人工錄入。
一、選擇題：本題共12小題，每小題4分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
12按現(xiàn)行規(guī)定，金融機構人民幣存款利率(年利率)一年期為3％，兩年期為3．75％。老陳有10 000元閑置資金，準備存兩年，那么，這筆錢以一年期連續(xù)存(第一期學科網(wǎng)利息計入第二期本金)兩年的利息比存一個兩年期的利息
A．少141元??? B．多141元??? C．少150元??? D．多150元13圖5是某國20年來人均消費支出增長率的變化圖。從圖中可以推論出該國居民
①消費行為越來越不理性
②收入差距不斷擴大
③日用品消費支出不斷增長
④生活水平逐步提高
A? ①②?? B ①③
C ②④??? D．③④?

【答案】C
【解析】圖中可以看出，奢侈品消費支出增長率大幅上升，而日用品消費支出增長率不斷下降。可以排除③。材料信息反映隨經(jīng)濟發(fā)展，人們生活水平不斷提高，但收入差距不斷擴大。故選C。①沒有體現(xiàn)。
14某知名家電企業(yè)通過互聯(lián)網(wǎng)收集消費者的需求信息，并根據(jù)他們的特殊需求專門生產(chǎn)了近萬臺定制彩電．從消費者下單到生產(chǎn)、配送、安裝，整個過程僅耗時一個月，比傳統(tǒng)批量生產(chǎn)模式(含產(chǎn)供銷)少用半年多的時間。與傳統(tǒng)的批量生產(chǎn)模式相比，這種定制生產(chǎn)模式能夠
①充分發(fā)揮企業(yè)規(guī)模優(yōu)勢，降低生產(chǎn)成本
②以需定產(chǎn)縮短生產(chǎn)周期，減少企業(yè)庫存
③更靈活應對市場變化，滿足消費者多樣化需求
④優(yōu)化企業(yè)決策流程，提高企業(yè)技術水平
A．①②??? B．①④??? C．②③? D ③④
財政轉移支付是指一國政府為了實現(xiàn)各地公共服務水平的均等化而實行的一種財政資金轉移或財政平衡制度。完成15~16題。
15 2010~2012年，中央財政對8個民族省區(qū)(即5個自治區(qū)和青海、貴州、云南3個省)的轉移支付總額達26055億元．國家對民族省區(qū)的財政轉移支付是學科網(wǎng)
①提高少數(shù)民族政治、經(jīng)濟地位的主要手段
②保證民族自治地方享有更多自治權的措施
⑨協(xié)調少數(shù)民族特殊利益與國家整體利益的表現(xiàn)
④發(fā)展平等團結互助和諧的社會主義民族關系的重要舉措
A．①②??? B．①④??? C．②③??? D．③④
16要加大對民族省區(qū)的財政轉移支付力度，關鍵是要增加財政收入。在我國當前情況下，增加財政收入的合理措施是
A．大幅度提高稅率???? B．大力發(fā)展實體經(jīng)濟 C．提高職工工資水平??? D．擴大資本市場規(guī)模

【答案】B
【解析】經(jīng)濟發(fā)展水平是影響財政收入的基礎性因素，因此增加財政收入的合理措施是大力發(fā)展實體經(jīng)濟。
17近年來，某地按照“意見收集、公開聽證、民主決策、執(zhí)行督辦、群眾評議”的原則創(chuàng)新社區(qū)民主管理辦法，讓社區(qū)居民對社區(qū)事務進行全方位、全過程的參與、監(jiān)督．社區(qū)居民提出合理化建議52冊余條，近千名居民代表直接參與了杜區(qū)重大民生事項的決策．該社區(qū)民主管理辦法
①擴大了社區(qū)居民對社區(qū)事務的決策參與范圍
②創(chuàng)新了杜區(qū)居民自治組織的組織體系
③突顯了社區(qū)居民在自我管理中的主體地位
④消除了社區(qū)居民消極參與社區(qū)管理的現(xiàn)象
A．①②??? B．①③??? C ②④??? D．③④
18 2013年3月，聯(lián)合國安理會通過決議，授權在剛果(金)的聯(lián)合國維和部隊部署專門的軍事干預旅，負責解除當?shù)匚溲b團體的作戰(zhàn)能力，在必要時采取行動保護平民，并協(xié)助剛果(金)政府維持地區(qū)的安全穩(wěn)定。安理會上述決議表明
①聯(lián)合國積極參與成員國剛果(金)的和平重建工作
②聯(lián)合國代行成員國剛果(金)的部分獨立權和自衛(wèi)權
③聯(lián)合國是成員國以集體方式應對安全威脅的有效平臺
④聯(lián)合國把使用武力作為解決地區(qū)安全問題的主要手段
A ①③??? B．①④??? C ②③? D．②④

2014年3月27日，國家主席習近平在巴黎出席學科網(wǎng)中法建交50周年紀念大會并發(fā)表重話。完成19—20題。
19 歷史上，中華文化曾經(jīng)成為法國社會的時尚，在法國啟蒙思學科網(wǎng)想家的著作和凡爾賽宮的裝飾中都能找到中華文化元素。同樣，法國的歷史、哲學、文學、藝術深深吸引著廣大中國讀者．建交50年來，中法文化交流進一步發(fā)展，促進了各自文化的繁榮，因為兩國文化
①在長期交流中達到了相互融合??? ②都體現(xiàn)著人類進步的價值追求
③都有自己的精粹和獨特的個性??? ④都源遠流長，具有相似的歷史傳統(tǒng)
A．①②??? B．①④??? C．②③??? D．③④

20拿破侖說過，中國是一頭沉睡的獅子，當這頭睡獅醒來時，世界都會為之發(fā)抖．習近平主席強調，中國這頭獅子已經(jīng)醒了，但這是一只和平的、可親的、文明的獅子；實現(xiàn)中國夢給世界帶來的是機遇不是威脅，是和平不是動蕩，是進步不是倒退．從哲學方法論看，這里強調的是
①以全面的、發(fā)展的觀點看問題，不要“盲人摸象”、“刻舟求劍”
②以辯證否定的觀點看問題，要“吐故納新”，不要“厚古薄今”
③以實踐的觀點看問題，要“事必躬親”，不要“紙上談兵”
④以對立統(tǒng)一的觀點看問題，要“和而不同”，不要“同而不和”
A．①②??? B．①④??? C ．②③??? D．③④學科網(wǎng)

21 1968年，斯班瑟發(fā)明了膠水新配方，但根據(jù)學科網(wǎng)新配方研制的膠水粘不牢東西，人們認為這是不成功的發(fā)明。幾年后，弗雷應用斯班瑟的發(fā)明成功研制了不于膠記事貼，產(chǎn)品行銷世界各地。把“不成功”的發(fā)明用在合適的地方，成就了成功的創(chuàng)意。這一事例給我們的哲學啟示有
①聯(lián)系是客觀的，發(fā)明創(chuàng)造要避免改變事物的聯(lián)系
⑧聯(lián)系是必然的，發(fā)明創(chuàng)造要排除事物的偶然性
④聯(lián)系是具體的，發(fā)明創(chuàng)造要把握事物聯(lián)系的條件學科網(wǎng)
A．①②??? B．①③??? C．②④??? D．③④

【答案】C
【解析】斯班瑟發(fā)明不干膠記事貼的過程，啟示我們要把握聯(lián)系的多樣性和條件性。②④符合題意，選C。①③觀點都錯誤，排除。

22 2013年8月，(十萬個為什么》第六版出版，開放性、探索性是其突出亮點．對于科學界沒有定論的問題，該書匯集了多家觀點，以引導讀者進一步思考。在一些問題上不設標準答案，其合理性在于對復雜事物的認識
①往往是一個具有反復性和無限性的過程
②是一個不斷克服片面性甚至錯誤的過程
③是一個仁者見仁、智者見智的永無定論的過程
④往往是一個在實踐基礎上推翻和超越已確定的真理的過程
A．①②??? B．①③??? c．②④??? D．③④

23? 2013年12月，中共中央辦公廳印發(fā)(關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》．習近乎強調，把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝神聚氣、強基固本的基礎工程，使社會主義核心價值現(xiàn)成為人們?nèi)粘９ぷ魃畹幕咀裱匾暸嘤哇`行社會主義核心價值觀的根據(jù)是
①價值觀作為一種社會意識，對社會存在具有巨大的反作用
②價值觀作為個人行為準則，對人們的行為具有驅動、制約和規(guī)范作用
③價值觀作為對事物價值的總的看法，決定事物的性質和價值
④價值觀作為一種理想追求，決定人類社會的前途和命運
A．①②??? B．①④??? C．②③??? D ③④

38．(26分)閱讀材料，完成下列要求。
??? 進一步簡政放權，深化行政審批制度改革，最大限度減少中央政府對微觀事務的管理，是新一屆政府推進行政體制改革的重要內(nèi)容。
材料一
??? 2013年3月，十二后全國人大一次會議批準的《國務院機構改革和職能轉變方案》明確提出，要減少和下放投資、生產(chǎn)經(jīng)營活動審批事項，減少資質資格許可和認定，取消不合法不合理的行政事業(yè)性收費和政府性基金項目．5月13日，李克強總理強調，繼續(xù)堅定不移地推行行政審批制度改革，必須把政府的作用與市場和社會的力量結合起來，增加服務供給，滿足社會需求。
??? 2013年，國務院分批取消和下放了416項行政審批等事項，修訂政府核準的投資項目目錄，推動工商登記制度改革。2014年政府工作報告提出，今年要再取消和下放行政審批事項200項以上。
材料二
??? 2014年2月，國務院批準了《注冊資本登記制度改革方案》，該方案明確了放寬市場準入規(guī)則的總體思路，并提出了一系列措施：放松市場主體準入管制，降低準入門檻；實行注冊資本認證登記制；改革年檢制度和簡化住所(經(jīng)營場所)登記手續(xù)等。
? (1)結合材料一，運用政治生活知識，說明我國政府深化行政審批制度改革的重大意義。(12分)
? (2)政府放寬市場準入規(guī)則會增加市場活力，最終使消費者受益。學科網(wǎng)結合材料二和所學經(jīng)濟知識，分析放寬市場準入規(guī)則是如何通過市場機制的作用使消費者受益的．(14分)

39．(26分)閱讀材料，完成下列要求。
??? 被授予“國家杰出貢獻科學家”榮譽稱號的錢學森認為，他的人生受益于中學教育他常常深情地回憶自己的中學生活：
??? 化學教師特別重視化學實驗和培養(yǎng)學生對科學的興趣，化學實驗室隨時開放，學生進出自由，我那時做了許多實驗。生物教師常帶領學生去野外采集標本，教學生解剖蜻蜒、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了標本．學校組織各種課外小組，開設無機化學、詩詞。音樂、倫理學等選修課。師生常常一起討論數(shù)學、物理、化學等問題，大家都暢所欲言、無拘無束。大家都不怕考試，沒有人為考試而開夜車，更沒有人死背書．有一位數(shù)學教師在給學生的測驗評分時獨出心栽，出5道題，學生都答對了，但解法平淡，只給80分；如果答對4道，但解法富有新意，就給100分，還另加獎勵．民主、開拓、創(chuàng)新的學校文化深深地感染著每一個學生。
??? 進入新世紀，素質教育理念更加深從心。圍繞推進素質教育，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，各地進行了新的探索：課程超市、創(chuàng)意集市、探究性學習、名家講壇、才藝拓展……取得了豐碩成果，在中學教育改革不斷深化的今天，錢學森的中學學習經(jīng)歷可以為我們提供啟迪。
(1)結合材料，運用文化創(chuàng)新作用的知識，說明教育創(chuàng)新對培養(yǎng)人才的意義。{10分)
(2)有人從錢學森的經(jīng)歷中得出結論：“有什么樣的教學觀念，就有什么樣的學生?！蹦闳绾卧u價這種觀點?請運用意識作用的原理說明理由。(12分)
(3)結舌材料，就教育創(chuàng)新擬定兩條公益廣告詞，要求主題鮮明、朗朗上口，每條限15個字以內(nèi)．(4分)
【答案】例如：“素質教育，功在當代，利在千秋”，“教育改革，利國利民”
【解析】圍繞教育創(chuàng)新去擬定，言之有理即可。要求學科網(wǎng)擬定兩條。
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2014新課標全國1文綜歷史部分
24．中國古代，“天”被尊為最高神。秦漢以后，以“天子”自居的皇帝舉行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官員、百姓則祭拜自己的祖先。這反映了秦漢以后
A．君主專制緣于宗教權威 B．政治統(tǒng)治借助于人倫秩序
C．皇權至上促成祖先崇拜 D．祭天活動強化了宗法制度

25．唐高祖李淵自認為是老子后裔，規(guī)定老子地位在孔子之上，佛教位居第三：武則天時明令佛教位在道教之上：后來唐武帝“滅佛”。這反映出唐代
A．皇帝的好惡決定宗教興亡 B．道教的社會影響最大
C．懦學的政治地位最為穩(wěn)固 D．佛教的社會基礎薄弱
26．人性是先秦以來一直討論的問題?；趯θ诵缘男抡J識，宋明理學家主張“存天理，滅人欲”，他們認為人性學科網(wǎng)
A．本質是善 B．本質為惡
C．非善非惡 D．本善習遠
【答案】B
【解析】
試題分析：“存天理，滅人欲”是宋代著名儒者程顥、程頤提出的道德修養(yǎng)目標，保存心中的天理，消滅人的欲望。即可知他們認為人性本惡。
27．據(jù)記載，清初實施海禁前，“市井貿(mào)易，國有外國貨物，民間行使多以外國銀錢，因而各省流行，所在皆有”。這一記載表明當時
A．中國在對外貿(mào)易中處于優(yōu)勢地位 B．外來貨幣干擾了中國資本市場
C．自然經(jīng)濟受到了進口貨物的沖擊 D．民間貿(mào)易發(fā)展沖擊清廷的統(tǒng)治
28．據(jù)研究，1853年，印度人均消費英國棉紗、棉布9.09便士，而中國是094便士。這反映出當時中國
A．經(jīng)濟受到鴉片戰(zhàn)爭的破壞 zxxkB．實行保護本國經(jīng)濟的政策
C．經(jīng)濟的發(fā)展水平低于印度 D．傳統(tǒng)的小農(nóng)經(jīng)濟根深蒂固
29.1898年，梁啟超等聯(lián)合百余舉人上書，請廢八股取士之制。參加會試的近萬名舉人，“聞啟超等此舉，嫉之如不共戴天之仇，遍播謠言，幾被毆擊”。這一事件的發(fā)生
表明
A．廢八股斷送讀書人政治前途 B．改制缺乏廣泛的社會基礎
C．知識分子在政治上極為保守 D．新舊學之間矛盾不可調和
30．20世紀20年代，上海成為中國電影的制作中心，當時在上海放映的各種影片中，外國片與國產(chǎn)片比例約為2:1;而在北京和天津，這一比例高達5:1甚至6:1。上海與京津放映中外電影比例不同，能夠說明這一現(xiàn)象的應是
A．外國電影的制作水平較高B．京津民眾對外來事物更具熱情
C．中國電影拷貝流通稅費重D．上海民眾的社會心態(tài)更為開放]

【答案】D

31．“一五”計劃期間，我國實行糧食計劃供應制度，各地根據(jù)國家糧食計劃供應的相關規(guī)定，以戶籍為依據(jù)確定糧食供應的對象與數(shù)量。這一制度的實行
A．有利于資本主義工商業(yè)改造B．保障了工業(yè)化戰(zhàn)略實施
C．緩解了災害造成的糧食短缺D．加速了國民經(jīng)濟的恢復
32．古代雅典法律規(guī)定：如果公民試圖自殺，必須事先提出申請，以獲得批準未經(jīng)允許的自殺被視為犯罪行為。這反映出在古代雅典
A．法律體系已達到完備的程度B．法律學科網(wǎng)具有尊重生命價值的人文精神
C．公民個人自由受到嚴格限制D．自殺有違崇尚自然法則的理性精神
33．根據(jù)美國1787年憲法，眾議員名額按照各州人口比例分配，各州人口數(shù)“按自由人總數(shù)加上所有其他人口的五分之三予以確定”。這規(guī)定違背了《獨立宣言》中提倡的
A．主權在民原則B．天賦人權原則
C．各州自治原則D．各州平等原則
34．1928年，蘇聯(lián)按照國家計劃在烏拉爾地區(qū)建設兩個鉀礦礦井，一個由蘇聯(lián)自主建設，另一個由德國公司負責。這反映出蘇聯(lián)在工業(yè)化初期zxxk
A．缺少基本的技術基礎B．突破了計劃經(jīng)濟指令的制約
C．依賴外資建設重工業(yè)D．采用新經(jīng)濟政策的某些做法
35．有學者指出，歐元作為具有震撼力的新事物，它的問世成為21世紀初歐洲甚至是國際金融領域的重大事件。歐元的巨大作用表現(xiàn)在
A．推動歐盟內(nèi)部統(tǒng)一市場的發(fā)展B．消除了歐盟各成員國之間的貿(mào)易壁壘
C．促進了歐盟對外貿(mào)易額的增加D．鞏固了歐洲在世界經(jīng)濟中的領導地位

40（25分）閱讀材料，完成下列要求。
材料一
宋應星(1587-約1666)青年時曾考取舉人，后來連續(xù)六次赴京參加進士考試，均名落孫山。45歲以后，面對明末流民遍地的現(xiàn)實，宋應星不再追求科舉功名，轉而探求“致富”之術。他全面搜集整理傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)技術，撰成《天工開物》-書，書名取“天工人其代之”“開物成務” 學科網(wǎng)之義。正如宋應星在該書的序言中所說，“是書與科舉功名毫無關系”，當時士大夫對這部書不屑一顧。后來乾隆時鳊《四庫全書>，不予收錄，民間因此更不敢印行。這部書在19世紀傳入歐洲后，被譽為“17世紀中國科技的百科全書”，是我們今天探討古代科技成就的重要文獻。
——摘編自潘吉星《宋應星評傳》等
材料二
牛頓(1643-1727)自幼喜歡鉆研科學。1687年，他的《自然哲學的數(shù)學原理》出版，闡述了其后被視作真理的物體運動三大定律。該書受到學術界的贊頌，很快銷售一空。同年，牛頓被選為國會議員，后被封為爵士，成為英國皇家學會會長和法國皇家學會會員。當時他被公認為活著的最偉大的科學家，英國有學識的人都把牛頓“奉為他們的首領，承認他是他們的主帥和大師”。伏爾泰全面接受了牛頓的自然哲學，并與人合作發(fā)表了一本關于牛頓力學體系的通俗著作。18世紀中期，牛頓的理論體系在歐洲各國得到廣泛認可，對整個歐洲和世界的科學與哲學發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。
——摘編自詹姆斯?格雷克《牛頓傳》等
(1)根據(jù)材料一、二并結合所學知識，分別指出宋應星、牛頓二人科技成果的特點及
它們出現(xiàn)的背景。（15分）
(2)根據(jù)材料一、二并結合所學知識，分析指出二人科技成果命運不同的學科網(wǎng)原因。(10分)

41．（12分）閱讀材料，完成下列要求。
材料
下面是1960年我國中學歷史教科書中“抗日戰(zhàn)爭”內(nèi)容的目錄摘編。
第二十章全國抗日戰(zhàn)爭的開始
第二十一章兩條路線、兩個戰(zhàn)場
1．抗日戰(zhàn)爭中的兩條路線
2．國民黨軍隊的大潰退
3．平型關大捷
4．敵后抗日根據(jù)地的建立和迅速發(fā)展
第二十二章毛主席《論持久戰(zhàn)》的發(fā)表和中國共產(chǎn)黨的六屆六中全會
第二十三章國民黨反共高潮的被擊退和《新民主主義論》的發(fā)表
第二十四章日本帝國主義在淪陷區(qū)的殖民統(tǒng)治
第二十五章解放區(qū)的鞏固和發(fā)展
第二十六章國民黨的黑暗統(tǒng)治和民主運動的開展
第二十七章抗日戰(zhàn)爭的最后勝利
1．中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會
2．解放區(qū)軍民大反攻和日寇的無奈件投降
3．抗日戰(zhàn)爭勝利的偉大歷史意義
根據(jù)材料并結合所學知識，對該目錄提出一條修改建議，并說明修改理由。學科網(wǎng)（所提修改建議及理由需觀點正確，符臺歷史事實。）

請考生在第45、46、47、48四道歷史題中任選一題做答，如果多做，則按所做的
第一題計分。做答時用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑。
45.(15分)歷史上重大改革回眸
材料
西漢建立后，“約法三章”不再適應現(xiàn)實需要，新的法令條文不斷增加，形成《九章律》。漢武帝時，《九章律》之外的“旁章科條”迅速增至359“章”，僅關于死罪的法律條文便有1000多條，“律令頗多，百有余萬言”；具有法律意義的案例匯編越編越多，《春秋》一書所記史事在判案時也用作參考。三國魏初．沿用的“秦漢舊律”竟多選906卷，770余萬宇，東漢以來馬融、鄭玄等儒學大師對法律的注釋也具有法律效力。
魏晉時對法律進行了重大改革。大量行政法被編輯為“令”，由具體行政部門掌握。改定的新律以刑法為主體，共20篇、620條、27600字，大大降低了官吏判案時任意引用法令條文的可能性。與漢代明顯不同的是，新律不少條文突出上下尊卑，同罪而不同罰。
——摘編自張晉藩總主編《中國法制通史》
(1)根據(jù)材料并結合所學知識，概括指出魏晉法律改革的主要特點。（8分）
(2)根據(jù)材料并結臺所學知識，分別說明儒學對西漢、東漢、魏晉時期法律的影響。（7分）
46．(15分)近代社會的民主思想與實踐
材料
1908年8月，清廷批準了預備立憲的方案，九年內(nèi)計劃做的主要工作包括：設立諮議局、資政院，開辦地方自治，清理財政，推行普及國民教育，修訂法典，厘定官制、學科網(wǎng)官規(guī)，宣布憲法，頒布議院法、選舉法，進行上下議院議員選舉，等。
1910年(宣統(tǒng)二年)11月，清廷發(fā)布上諭：“今者，人民代表吁懇既出于至誠，內(nèi)外臣工強半皆主張急進，民氣奮發(fā)……應即俯順臣民之請……著縮改于宣統(tǒng)五年，實行開設議院。先將官制厘訂，提前頒布試辦，預即組織內(nèi)閣。迅速遵照欽定憲法大綱，編訂憲法條款，并將議院法，上下議院議員選舉法，覆有關于憲法范圊以內(nèi)必須提前趕辦事項，均著同時并舉。”
1911年5月，責任內(nèi)閣成立，13名國務大臣中滿人9人，其中皇族7人，漢人僅4人，時人形象地將此稱為“皇族內(nèi)閣”。
——摘編自金毓黻《宣統(tǒng)政紀》等
(1)根據(jù)材料并結合所學知識，概括指出1908、1910年清政府在預備立憲安排上的區(qū)別，并分析其原因。(9分)
(2)根據(jù)材料并結合所學知識，說明預備立憲未能挽救清政府的原因。（6分）

【答案】

47.(15分)20世紀的戰(zhàn)爭與和平
材料
自20世紀50年代中期起，聯(lián)合國多次討論不擴散核武器問題，但因美、蘇兩國的爭斗，沒有取得成果。1960年，聯(lián)合國大會通過了1576號決議，要求所有生產(chǎn)核武器的國家暫時和自愿地不將核武器控制權移交給非核國家，不向其提供制造核武器的曲要的機密情報。
60年代上半期，法國核試驗成功，擁有了核武器。1968年，聯(lián)合國大會以95票對4票、21票棄權通過決議，批準美、蘇聯(lián)合提出的《不擴散核武器條約》，并表示希望有盡可能多的國家加入。隨后，美、蘇、英以及另外59個國家簽署了這一條約。條約規(guī)定：締約的核國家保證不直接或間接地把核武器轉讓給無核國家，不援助無核國家制造核武器；締約的無核國家保證不制造核武器，不直接或間接地接受其他國家的核武器轉讓，不尋求或接受制造核武器的援助，也不向別國提供這種援助。
——摘編自王繩祖主編《國際關系史》
(1)根據(jù)材料井結臺所學知識，說明在聯(lián)合國通過1576號決議后有關國家仍要簽署《不擴散核武器條約》的原因。（5分）
(2)根據(jù)材料并結合所學知識，概括指出《不擴散核武器條約》得以簽訂的原因及其作用。(10分)
48.(15分)中外歷史人物評說
材料一
北宋時，皇帝鼓勵官員議政。蘇軾稱：“自建隆（北宋第一個年號）以來，未嘗罪一言（諫諍）者”。士大夫也以天下“安危治亂”為己任，積極議政，上書言事蔚為風氣。包拯任監(jiān)察御史時，曾彈劾包括宰相在內(nèi)的多名朝中大員，后任開封府尹，善于斷案，學科網(wǎng)執(zhí)法剛正不阿，對貪官嫉惡如仇?！半m責，衣服、器用、飲食如布衣（平民）時”。
——摘鳊自漆俠主編《遼宋西夏金代通史》等
材料二
與包公有關的筆記、話本在宋代即開始流傳。元代出現(xiàn)了《陳州糶米》等多種包公題材的雜劇。清代小說《三俠五義》、戲劇《鍘美案》等深入人心。包拯遂成為一個家喻尸曉的傳奇人物，后世人稱“包青天”。
——摘編自徐忠民《包公敘事》等
(1)根據(jù)材料一并結合所學知識，概括指出包拯勇于彈劾官員的原因。（6分）
(2)根據(jù)材料二并結合所學知識，說明“包青天”在后世廣為傳頌的原因。（9分）??
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2014年高考真題——文綜歷史（新課標ⅰ卷）解析版2
24．?? 【答案】B
?? 【解析】本題考查了秦漢以后的政治統(tǒng)治。旨在考查生對歷史知識的再認再現(xiàn)的能力。君主專制緣于秦朝的“大一統(tǒng)”，故排除A項；祖先崇拜早在原始社會即已產(chǎn)生，早于秦始皇確立的皇權至上的原則，故排除C項；宗法制度衰落于春秋時期，早于題目中的“秦漢以后”，故排除D項；由題目中的信息“皇帝……祭天……表明自己‘承天’而‘子民’”“官員、百姓……祭拜……祖先”可知B項的表述與題意相符。
25．?? 【答案】C
?? 【解析】本題考查了唐朝時期儒、道、佛三教的發(fā)展歷程。旨在考查生從題目中獲取和解讀信息的能力。題目中唐高祖、武則天和唐武宗對佛、道兩教態(tài)度的變化，并非出于個人好惡，而是維護專制統(tǒng)治的需要，故排除A項；B、D兩項的表述均與題目中武則天的態(tài)度不符，故排除；題目中未涉及對儒的排斥態(tài)度，故C項的表述正確。
26．? 【答案】D
?? 【解析】本題考查了宋明理。旨在考查生對歷史知識的再認再現(xiàn)的能力。A、B兩項分別為先秦時期儒代表孟子和荀子的觀點，與題目中的人物“宋明理家”不符，故排除；宋明理家在繼承孟子“人性本善”的觀點基礎上認為人的行為仍與“善”存有較大差距，提出了“存天理，滅人欲”的主張。故排除C項，選擇D項。
27．?? 【答案】A
?? 【解析】本題以材料的形式考查了清初的中外貿(mào)易。旨在考查生從材料中獲取和解讀信息的能力。由材料中的信息“民間行使多以外國銀錢……各省……皆有”可知當時的中國在對外貿(mào)易中處于出超地位，故A項的表述正確；B項的表述與題目中的信息“外國銀錢……各省流行”不符，故排除；C項發(fā)生于鴉片戰(zhàn)爭后，晚于題目中的時間“清初”，故排除；民間貿(mào)易的發(fā)展有利于增加國家賦稅收入，故D項的表述錯誤。
28．?? 【答案】D
?? 【解析】本題以材料的形式考查了鴉片戰(zhàn)爭后的自然經(jīng)濟。旨在考查生對歷史知識的再認再現(xiàn)的能力。鴉片戰(zhàn)爭后，清政府被迫放棄閉關鎖國的政策，但由于自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟的根深蒂固，外國商品仍難以打開中國市場，故本題應選D項；題目中未涉及鴉片戰(zhàn)爭對中國經(jīng)濟的破壞以及中印兩國經(jīng)濟發(fā)展水平的對比，故排除A、C兩項；B項的表述與1842年《南京條約》中“關稅協(xié)定”的條款不符，故排除。
29．?? 【答案】B
?? 【解析】本題以材料的形式考查了戊戌變法。旨在考查生從材料中獲取和解讀信息的能力。由題目中的信息“梁啟超……請廢八股取士之制……近萬名舉人……嫉之如不共戴天之仇”可知維新派的主張過于激進，缺乏廣泛的社會基礎，故本題應選B項；知識分子進入仕途并非只有舉一路，故A項中“斷送”的說法過于絕對，應排除；梁啟超也屬于知識分子，故排除C項；題目中未涉及新、舊之間的矛盾，故排除D項。
30．?? 【答案】C
?? 【解析】本題以材料的形式考查了近代中國電影事業(yè)的發(fā)展。旨在考查生對歷史知識的再認再現(xiàn)的能力。題目中未涉及中外電影制作水平的比較，也未涉及京、津、滬三地對外來事物熱情度的比較，故排除A、B、D三項；由題目中的信息“20世紀20年代，上海成為中國電影的制作中心”、上海與京津放映中外電影的比例可知此時由于軍閥混戰(zhàn)致使中國電影的流通稅費較重，故本題應選C項。
31? 【答案】B
?? 【解析】本題考查了“一五”計劃。旨在考查生從題目中獲取和解讀信息的能力。題目中的“糧食計劃供應制度”為以發(fā)展重工業(yè)為主的“一五”計劃的順利實施提供了大量的原料和資金來源，故本題應選B項；A項的表述與題目中的信息“糧食計劃供應制度”不符，故排除；C、D兩項開始于1960年“調整、鞏固、充實、提高”方針的提出，晚于題目的時間“‘一五’計劃期間”，故排除。
32．?? 【答案】C
?? 【解析】本題以材料的形式考查了古代希臘的民主政治。旨在考查生從材料中獲取和解讀信息的能力。A項的說法過于絕對，故排除；自然法由古羅馬法家西塞羅提出，與題目中的信息“古代雅典法律”不符，故排除D項；由題目中的信息“公民……自殺……必須……申請……未經(jīng)允許……視為犯罪”可知古代雅典公民的自由受到嚴格的限制，故排除B項，選擇C項。
33．?? 【答案】B
?? 【解析】本題以材料的形式考查了美國1787年憲法。旨在考查生從材料中獲取和解讀信息的能力。美國在1776年的《獨立宣言》中倡導主權在民、民族解放和天賦人權等原則。由題目中的信息“各州人口數(shù)‘按自由人總數(shù)加上所有其他人口的五分之三予以確定’”可知該項規(guī)定違背了天賦人權的原則，故本題應選B項；1787年憲法確立了主權在民、實行聯(lián)邦制等原則，故排除A、C兩項；D項的表述與題目中的信息“眾議員名額按照各州人口比例分配”不符，故排除。
34．?? 【答案】D
?? 【解析】本題考查了蘇聯(lián)的社會主義建設。旨在考查生從題目中獲取和解讀信息的能力。由題目中的信息“由德國公司負責”可知蘇聯(lián)在工業(yè)化初期采取了新經(jīng)濟政策中國家資本主義的做法，故本題應選D項；蘇聯(lián)在工業(yè)化建設時期，擁有雄厚的技術基礎，且通過農(nóng)業(yè)集體化解決了工業(yè)化所取的原料和資金等問題，故A、C兩項的表述錯誤；B項的表述與題目中的信息“按照國家計劃”不符，故排除。
35．?? 【答案】A
?? 【解析】本題考查了歐洲經(jīng)濟的區(qū)域集團化。旨在考查生對歷史知識的再認再現(xiàn)的能力。歐元的出現(xiàn)并在歐盟內(nèi)部大部分國家統(tǒng)一流通有利于推動歐盟內(nèi)部市場的擴大和統(tǒng)一，故本題應選A項；B項中“消除了”的說法過于絕對化，故排除；歐元的問世和流通與歐盟的對外貿(mào)易額的增減無直接聯(lián)系，故排除C項；歐洲并非當今世界經(jīng)濟的領導，故排除D項。
40．（25分）??【答案】（1）特點：宋應星——傳統(tǒng)技的集大成者；多總結，少創(chuàng)造。牛頓——長
期實驗基礎上的理性探討；突破性的成果。
?? 背景：宋應星——中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)技術發(fā)達；舉失利后的發(fā)憤之作。牛頓——沖破了中世紀的神束縛；近代研究方法形成；長期從事研究。
?? （2）宋應星——士大夫熱衷于舉功名，輕視農(nóng)業(yè)、手工業(yè)活動；生產(chǎn)方式?jīng)]有質的變化；文化專制。牛頓——重視的社會氛圍；資本主義生產(chǎn)方式產(chǎn)生；提供了認識世界的新方法。
?? 【解析】本題以材料的形式考查了16、17世紀東西方技發(fā)展的特點、背景和原因。旨在考查生從材料中獲取有效信息和對歷史知識再認再現(xiàn)的能力。第（1）題的第一小問可根據(jù)材料一中的信息“全面搜集整理傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)技術”和材料二中的信息“鉆研……闡述了……物體運動三大定律”歸納作答；第二小問“宋應星方面”可從當時農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展概況及材料一中的信息“名落孫山……后……宋應星不再追求舉功名，轉而探求‘致富’之術”歸納作答，“牛頓方面”可從文藝復興和宗教改革沖破神的束縛、近代自然的形成及牛頓個人長期從事技研究等角度歸納作答。第（2）題“宋應星方面”可從明清時期文化專制、自然經(jīng)濟的根深蒂固和材料一中的信息“士大夫對這部書不屑一顧”等角度歸納作答，“牛頓”方面可從當時西歐資本主義經(jīng)濟的進一步發(fā)展和材料二中的信息“《自然哲的數(shù)原理》出版……受到術界的贊頌，很快銷售一空”歸納作答。
41．（12分）??【答案】可對目錄進行增、刪、合并或結構調整；只要建議合理、結合目錄、緊
扣抗日戰(zhàn)爭即可酌情給分。
?? 答案示例：（“示例”只做閱卷參考，不作為唯一標準答案）
?? 建議：增加“淞滬會戰(zhàn)”一目。
?? 理由：淞滬會戰(zhàn)是抗戰(zhàn)初期中日雙方的重大戰(zhàn)役，中國軍隊頑強抵抗日本侵略，粉碎
了日軍三個月滅亡中國的企圖?？谷諔?zhàn)爭是全民族的抗戰(zhàn)，正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場都是其
重要的組成部分，應予增加，才能反映出抗戰(zhàn)全貌。
?? 【解析】本題考查了全民族的抗戰(zhàn)。屬于開放性的探究題。旨在考查生對歷史知識
再認再現(xiàn)的能力?？山Y合所知識對題目中所給出的目錄進行增、刪、合并或結構調整
。言之有理、語言通暢、與史實相符且與抗日戰(zhàn)爭相關即可。
??? 請考生在第45、46、47、48
四道歷史題中任選一題做答，如果多做，則按所做的第一題計分。做答時用2B
鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑。
?? 45．（15 分）【答案】（1）從現(xiàn)實需要出發(fā)；刪繁就簡；刑法與行政法規(guī)分離；突出倫理犯罪
?? （2）“獨尊儒術”后儒家經(jīng)典開始影響法律實施；東漢時儒家者深入影響法律條文
的解釋；魏晉時期儒理念法制化。
?? 【解析】本題以材料的形式考查了魏晉時期的法制改革。旨在考查生從材料中獲取
有效信息和對歷史知識再認再現(xiàn)的能力。第（1）題可根據(jù)材料中的信息“不再適應現(xiàn)實
需要”、“‘秦漢舊律’竟多達906卷，770余萬字……改定的新律……共20篇、620條、27600字
”、“大量行政法規(guī)被編輯為‘令’，由具體行政部門掌握。改定的新律以刑法為主體”、“
新律……突出上下尊卑，同罪而不同罰”歸納作答；第（2）題可根據(jù)材料中的信息“西漢建
立后……《春秋》一書所記史事在判案時也用作參考”、“東漢以來馬融、鄭玄等儒大師對
法律的注釋也具有法律效力”、“魏晉……新律不少條文突出上下尊卑，同罪而不同罰”歸納
?? 46．(15 分）?? .【答案】（1）區(qū)別：預備立憲期限縮短；調整預備立憲內(nèi)容，增加設立內(nèi)閣。
?? 原因：革命形勢的發(fā)展；立憲派和部分官員的推動；清政府意圖化解統(tǒng)治危機。
?? （2）革命成為大勢所趨；清廷借立憲維護統(tǒng)治；立憲派大失所望。
?? 【解析】本題以材料的形式考查了清末“新政”。旨在考查生從材料中獲取有效信息
和對歷史知識再認再現(xiàn)的能力。第（1）題的第一小問可根據(jù)材料中的信息“1908……清廷
批準了預備立憲的方案，九年內(nèi)計劃做”“1910
年（宣統(tǒng)二年）……清廷發(fā)布上諭……縮改于宣統(tǒng)五年實行……預即組織內(nèi)閣”歸納作答；第二
小問可從當時資產(chǎn)階級革命不斷發(fā)生、清政府的根本目的和材料中的信息“人民代表呼懇
……內(nèi)外臣工……皆主張”歸納作答。第（2）題可根據(jù)資產(chǎn)階級革命的勝利、立憲派對清王
朝態(tài)度的轉變和材料中的信息“皇族內(nèi)閣”作答。
?? 47．（15分）?? .【答案】（1）聯(lián)合國大會決議沒有規(guī)定非核國家的責任，不能有效控制核武器擴
散；有核國家增多。
?? （2）原因：核武器危害巨大；世界反戰(zhàn)反核和平運動的高漲；美蘇達成妥協(xié)；大多
數(shù)國家達成共識；聯(lián)合國的推動。
?? 作用：減少核武器擴散，降低爆發(fā)核戰(zhàn)爭的危險；有助于維護世界和平；一定程度上
維護了超級大國的核壟斷。
?? 【解析】本題以材料的形式考查了20世紀50、60年代世界反核和反戰(zhàn)運動的曲折發(fā)展
。旨在考查生從材料中獲取有效信息和對歷史知識再認再現(xiàn)的能力。第（1）題可根據(jù)
材料中的信息“聯(lián)合國多次討論不擴散核武器問題。但因美、蘇兩國的爭斗，沒有取得成
果”、“60年代上半期，法國核試驗成功，擁有了核武器”歸納作答。第（2）題的第一小
問可從核武器的特點、世界反戰(zhàn)反核和平運動的發(fā)展、美蘇關系的演變和聯(lián)合國的作用
等角度思考作答；第二小問可從減少核武器擴散、維護世界和平和有利于超級大國的核
壟斷等角度思考作答。
?? 48．（15分）【答案】（1）皇帝較為開明；政治環(huán)境相對寬松；士大夫積極議政；包拯秀的
個人品質。
?? （2）百姓對清廉公正官員的期待；“忠君”“愛民”等儒家思想的廣泛影響；歷代在原
型基礎上進行各種形式的藝術化塑造。
?? 【解析】本題以材料的形式考查了北宋名臣包拯。旨在考查生從材料中獲取有效信
息和對歷史知識再認再現(xiàn)的能力。第（1）題可根據(jù)材料中的信息“北宋時，皇帝鼓勵官
員議政……未嘗罪一言（諫諍）者”、“士大夫……積極議政”、“包拯……執(zhí)法剛正不阿，對貪
官嫉惡如仇”歸納作答；第（2）題可從老百姓對清官的期待、宋明理中“忠君”、“愛民
”等思想的廣泛傳播及雜劇、戲劇的藝術化加工等角度歸納作答。

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